Корякина Александра Темировна
Учитель английского языка
| Образование первое | |
| Уровень образования | Высшее |
| Год окончания | 2015 год |
| Образовательное учреждение/город | ДВФУ , Владивосток |
| Специальность/направление | Перевод и переводоведение |
| Квалификация | Лингвист, переводчик |
| Образование второе | |
| Уровень образования | Профессиональная переподготовка |
| Год окончания | 2017 год |
| Образовательное учреждение/город | АНО «Академия дополнительного профессионального образования», г. Курган |
| Специальность/направление | Учитель иностранного языка (английский, испанский языки) 1 категория (26 октября 2023 года) |
| Повышение квалификации | |
| Повышение квалификации | 2021 г.-Модульный онлайн-курс «Стратегии обучения выразительной устной речи на уроках английского языка», г. Москва. – Модульный онлайн-курс «Технологии преподавания английского языка, основанные на творческой вовлечённости обучающихся в учебный процесс», г. Москва. 2021 г. Базовый семинар по методике В. Мещеряковой “I Love English”, г. Казань, свидетельство Методический семинар-практикум учителей английского языка «Активные формы и приёмы работы на уроках в начальной школе», г. Владивосток Сертификат участника деловой программы ММСО, г. Москва; Вебинары «Английский с младшими школьниками: ключи к успеху», «Как мотивировать учеников говорить на английском?», «Boosting young learners skills», Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва. 2022 г. Мастер-класс «Цифровая образовательная среда», г. Сколково, сертификат VII международный фестиваль науки МГОУ, Московская область, сертификат 2022г. – программы повышения квалификации «Особенности развития критического мышления в начальной школе», удостоверение 72 часа, г. Смоленск; «Повышение психологического уровня учителя при работе с детьми младшего школьного возраста», удостоверение 36 часов, г. Москва; 2023г. – программы повышения квалификации «Работа с детьми с СДВГ», удостоверение 72 часа, г. Москва; «Функциональная грамотность школьников», удостоверение 144 часа, г. Смоленск; «Современные нейропсихологические технологии в обучении», удостоверение 180 часов, г. Смоленск. 2024 - Актёрское мастерство педагога, 16 ч., свидетельство - март- апрель: "Этапы развития речи", "Детская нейропсихология", "Нейропсихология в школе", "Мастерство Power Point", "Эффективное взаимодействие с детьми" (краткосрочные курсы), -ппк "Английский для специальных целей", ООО "Инфоурок", 144 ч., удостоверение |
| Награды и поощрения | |
| Награда/поощрение | 2016 г. – Диплом участника II Всероссийского проекта-конкурса в мире творчества «Свое решение», театральное направление. 2016 г. – Грамота НШДС «КЕП» за воспитание любви к русским традициям в спектакле «Накануне праздника Ивана Купала». 2021 г. Почётная грамота НШДС «КЕП»; Диплом участника международного конкурса-фестиваля «Зимушка-зима»; Диплом победителя всероссийской олимпиады «ФГОС соответствие: профкомпетентность учителя английского языка в условиях реализации требований ФГОС». |
| Профессиональный опыт | |
| Общий трудовой стаж | с 2015 года |
| Стаж работы по специальности | с 2020 года |
| Стаж работы в учреждении | с 2015 года |
| Опыт работы | 2015 г. – 2017 г. - НШДС "Классическая европейская прогимназия". Воспитатель начальной школы. 2020 г. по настоящее время – НШДС "Классическая европейская прогимназия". Учитель английского языка. |
| Достижения | |
| Достижение | 2021 г. Международный дистанционный онлайн конкурс “Олимпис-2021 – Весенняя сессия”: 1 место - 15 человек. 2022 г. Международный дистанционный онлайн конкурс “Олимпис-2022 – Весенняя сессия”: 1 место - 21 человек. Региональная олимпиада им. Н. Н. Дубинина - 2022: победители – 4, призёры – 2. 2023г. Международный дистанционный онлайн конкурс “Олимпис-2023 – Весенняя сессия”: 1 место - 6 человек. EF SET Sertificate – 77\100 (C2 Proficient level approved). 2024 г., апрель. Выступление на городском методическом семинаре для учителей начальной школы «Методы, приёмы и ресурсы для формирования мыслительной деятельности и эффективного обучения английскому языку младших школьников» с темой "Нейропсихологические технологии в обучении на уроках английского языка". |
