Жмакова Татьяна Николаевна
Учитель-логопед
| Образование первое | |
| Уровень образования | Средне-специальное |
| Год окончания | 1992 |
| Образовательное учреждение/город | Владивостокское педагогическое училище №1 |
| Специальность/направление | Преподавание в начальных классах |
| Квалификация | Учитель начальных классов, вожатая |
| Образование второе | |
| Уровень образования | Высшее |
| Год окончания | 2004 |
| Образовательное учреждение/город | Биробиджанский государственный педагогический институт |
| Специальность/направление | Олигофренопедагогика |
| Квалификация | Учитель-олигофренопедагог Соответствие занимаемой должности (Протокол от 28.08.2024) |
| Повышение квалификации | |
| Повышение квалификации | 2009 г. - Удостоверение, ГОУ ДПО «Приморском институте переподготовки и повышения квалификации работников образования", г. Владивосток, «Развитие речемыслительной деятельности детей с речевой патологией»; 2011 г. - Сертификат, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», Учебный центр «Логопед Мастер», г. Москва, «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа»; Сертификат, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», Учебный центр «Логопед Мастер», г. Москва, «Логопедический зондовый массаж в коррекции дизартрии»; Сертификат, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», Учебный центр «Логопед Мастер», г. Москва, «Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребенком с дизартрией»; Сертификат, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», Учебный центр «Логопед Мастер», г. Москва, «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения. Использование постановочных зондов»; 2016 г. - Сертификат, Издательский комплекс «Наука», Издательство «Академкнига/Учебник», «Мультимедийные и интерактивные ресурсы ЭФУ и особенности их использования на уроке и во внеурочной деятельности». 2018 г. - Современные подходы к обучению детей с ОВЗ в свете реализации ВГОС НОО ОВЗ и ВГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. 2019 г. - Сторителлинг - инструмент развития речевой активности ребенка дошкольного возраста. 2020 г. - дпп "Комплексный подход в преодолении заикания у детей и подростков", 36 ч., удостоверение; - дпп "Массаж в логопедической практике (направления, приемы и технология проведения)", 24ч., удостоверение; - дпп "Логопедический массаж при различных речевых нарушениях", 24ч., удостоверение; - дпп "Актуальные вопросы классификации нарушений речи в аспекте написания логопедического заключения", 24 ч., удостоверение; 2023г. - дпп "Олигофренопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС", 144 ч., удостоверение. |
| Награды и поощрения | |
| Награда/поощрение | 2005 г. - Грамота, Комитет образования администрации г. Владивостока, «За активное участие в смотре-конкурсе логопедических кабинетов в дошкольных образовательных учреждениях". 2014 г. - Удостоверение "Ключ к сердцу ребенка", за огромный вклад в воспитание подрастающего поколения, преданность своему делу и доброе сердце. |
| Профессиональный опыт | |
| Общий трудовой стаж | с 1992 года |
| Стаж работы по специальности | с 1992 года |
| Стаж работы в учреждении | с 2011 года |
| Опыт работы | 1992-1998 гг. - «Учреждение среднего общего (полного) образования», п. Краскино, учитель младших классов II квалификационная категория; 1998-2004 гг. - УО мэрии г. Владивостока комплекс «Начальная школа–детский сад №157", учитель начальных классов I квалификационная категория; 2004-2011 гг. - Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №141», учитель-логопед I квалификационная категория, высшая квалификационная категория; 2011 - по настоящее время - АНПОО"ДВЦНО" НШДС "КЕП", г. Владивосток, учитель-логопед, высшая квалификационная категория. |
| Достижения | |
| Достижение | Победитель международного конкурса педагогического мастерства "Педагог года 2021" |
| Время и место работы | |
| Расписание | 8:30-17:00 |
| кабинет | 211 |
